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El rendimiento académico hace referencia a la evaluación del conocimiento adquirido en el ámbito escolar, terciario o universitario. Un estudiante con buen rendimiento académico es aquél que obtiene calificaciones positivas en los exámenes que debe rendir a lo largo de una cursada o ciclo escolar.
En otras palabras, el rendimiento académico es una medida de las capacidades del alumno, que expresa lo que éste ha aprendido a lo largo del proceso formativo. También supone la capacidad del alumno para responder a los estímulos educativos. En este sentido, el rendimiento académico está vinculado a la aptitud.
Desde 1973 Beatty y colegas encontraron que un grupo de estudiantes al ser sometidos a sesiones de sincronización neural en ciertos ritmos dentro de la banda alfa incrementaron sus resultados en relación a su desempeño académico, estos mismos resultados fueron después corroborados por Bauer en 1976, Rassey en 1996, Boynton en el 2001 y Vernon en el 2002 entre muchos otros. Así dejando de manifiesto su alta eficiencia auxiliando y mejorando el desempeño académico de los estudiantes de cualquier grado desde la primaria hasta postgrados como una maestría o doctorado.
